30 січня в актовій залі Сумського державного університету відбулося запекле протистояння сміхом – фінал Сумської шкільної ліги КВН 2010, який вже другий рік поспіль організовує СумДУ.
Участь у грі взяло шість команд, серед яких «Сафо» та «Нас заставили» (школа №9), «Александр» (Олександрівська гімназія), «Из поколения в поколение» (Харків), «Он не с нами» (школа №10), «На грани фола» (Центр позашкільної освіти). Тема фінальної гри, відображаючи настрій учасників, провокувалася зіркова – «Голівуд».
Задля переможного кубку та посмішок залу команди проявляли свою кмітливість у трьох конкурсах – фрістайл, розминка та музичне домашнє завдання. Переможця визначало почесне журі – бомонд сучасного КВНу Сумщини.
Першими вийшли на сцену фіналісти-ветерани Сумської шкільної ліги КВН – «Сафо». Дівчата відразу запалили зал своїми танцями та сміхом і попередили суперників: «Для нас шкільна ліга як печінка, її починаєш цінувати з віком», тож, начувайтеся! «Он не с нами» вирішили підкорити посмішку залу розповідями про Чак Норіс, який відважився переїхати до Сум. Справжню трагедію – трилер про 1 вересня – представили у відео-форматі наші гості «Из поколения в поколение». Від такого погляду на День знань усім було не просто смішно, а «по-страшному» смішно. Про зірок і не тільки жартували «На грані фола», однак їхня спостережливість виявилася не досить забавною.
Тріумфальними стали виступи команд «Нас заставили» та «Александр». Перші кмітливо відшукали незвичайне у звичайних речах: «Баскетболіст-невдаха, видаляючи файл в корзину на робочому столі, потрапляє не відразу». Представники гімназії звернулися до побутових проблем. Уявімо собі: школяр повертається додому, на порозі його зустрічають батьки з фразою «Давай щоденник.., до сих пір не подали тепло», після чого всі разом гріються над палаючим папером. Що ще незвично, середній вік команди «Александр» – 22 роки, бо працює дідусь-звукорежисер (це жарт).
Зрозуміло, після такого потужного старту розминка обіцяла бути вируючою. Від кожного із членів журі надходило запитання, відповідаючи на які команди мали проявити оригінальність. Завдання звучали абсолютно різні, журі цікавило: то, хто із присутніх найгарніший, то бажання дізнатися за яким принципом учасники обирали собі форму. На останнє було цікаво підмічено: обирали не форму, а учасників під форму. Проте відповіді-жарти від команд не завжди викликали аплодисменти залу. Найбільше глядачам сподобалися відповіді команд «Нас заставили» та «Сафо».
Фінальне протистояння вирішувало музичне завдання – «Рімейк відомого мюзиклу». Підхід школярів до його втілення виявився абсолютно різним. Так, «На грани фола» вирішували як провести фінальний виступ поки він не закінчився, «Нас заставили» через вишукані жарти розіграли справжню пристрасть почуттів «Титаніка», страх від білої людини наводили «Александр», продовжили «моторошну» тему «Сафо» з показом Апокаліпсису - 21 грудня 2012 та новітнього Ноєвого ковчега, на який потрапила… Помела Андерсон. Справжню індійську сагу зіграли «Он не с нами», жартуючи над парадоксальністю сюжету східного кіно та його героїв.
По закінченню фінального виступу Сумської шкільної ліги КВН 2010 усіх без винятку нагородили солодкими та заохочуваними призами. Кубок за ІІІ місце розділили між собою команди «Сафо» та «Из поколения в поколение», почесне ІІ місце посіли «Александр». Переможний кубок за І місце забрала команда «Нас заставили», яка додатково отримала право та фінансову можливість представляти Сумську область на Всеукраїнському фестивалі дитячих та юнацьких команд КВН в місті Затока.
Сумський державний університет відомий не лише досягненнями студентів та викладачів у науці чи спортивними командами у спартакіадах та універсіадах, але й командами КВК.
Від СумДУ конкретні пропозиції щодо змін Закону України «Про вищу освіту» внесла Валентина Боровик. Зокрема, як наголосила голова профспілкового комітету, варто внести поправки щодо мови викладання, яку повинні мати право обирати студенти; зазначити кількісні та якісні показники класифікації ВНЗ; враховуючи європейський досвід, виокремити магістра-дослідника та магістра-спеціаліста; знизити навчальне навантаження до 600-700 годин; проводити практичні та лабораторні заняття не більше, ніж для 8-12 чоловік одночасно; передбачити забезпечення інтеграції науки та виробництва – практичного втілення розробок університету. 
